(記者 張軍亞 見習(xí)記者 郭嘉琪)1月10日,市委理論學(xué)習(xí)中心組舉行主題教育第五次集體學(xué)習(xí)研討,學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)和關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干等重要論述,圍繞“全面加強(qiáng)黨的建設(shè)”這個(gè)主題,開展研討交流。市委書記秦保強(qiáng)主持講話。賈宏宇、李思杰、王克俊等市委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加。省委第十一巡回督導(dǎo)組組長谷建全、副組長郭華麗等到會(huì)指導(dǎo)。
秦保強(qiáng)指出,習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想,為全面加強(qiáng)黨的建設(shè)提供了根本遵循和行動(dòng)指南;全國組織工作會(huì)議提出的“十三個(gè)堅(jiān)持”是對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的系統(tǒng)性總結(jié)概括,要堅(jiān)定不移學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好,確保黨建工作始終沿著總書記指引的正確方向前進(jìn)。
一要堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表,學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想。把學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想作為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容,強(qiáng)化融會(huì)貫通,以思想理論水平的提高促進(jìn)政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力的提升,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
二要堅(jiān)持首位首抓,以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作。始終牢記政治性是第一屬性、講政治是第一要求,堅(jiān)定不移把提高政治能力放在第一位,把黨的政治建設(shè)作為“頭號(hào)工程”來抓。堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)最高政治原則,把推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作為最大的政治,把政治敏銳性作為政治站位、政治洞察的綜合體現(xiàn),落實(shí)好民主集中制這個(gè)我們黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度,把政治監(jiān)督融入日常抓在經(jīng)常,確保在任何時(shí)候任何情況下都在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。
三要堅(jiān)持選賢任能,大力選拔政治過硬、德才兼?zhèn)?、堪?dāng)重任的優(yōu)秀干部。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,堅(jiān)持黨管干部原則,注重在吃勁崗位磨礪干部,著力形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的良好局面。堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績觀的重要內(nèi)容,不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹新發(fā)展理念能力和水平,提高制度執(zhí)行力和治理能力,堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)持出實(shí)招求實(shí)效,堅(jiān)持打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn),切實(shí)將重大項(xiàng)目建設(shè)成經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的項(xiàng)目。
四要堅(jiān)持大抓基層,增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能。把增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能作為重大政治任務(wù),發(fā)揮密切聯(lián)系群眾這個(gè)我們黨最大的政治優(yōu)勢,創(chuàng)新黨建引領(lǐng)基層治理方式,構(gòu)建共建共治共享的基層治理新格局。
五要堅(jiān)持自我革命,從嚴(yán)從實(shí)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)。要壓實(shí)管黨治黨責(zé)任,勇于自我提高,以永遠(yuǎn)在路上的清醒改進(jìn)作風(fēng),始終保持反腐懲惡高壓態(tài)勢,做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán),切實(shí)當(dāng)好風(fēng)清氣正政治生態(tài)的建設(shè)者、守護(hù)者。
會(huì)前,市委理論學(xué)習(xí)中心組成員認(rèn)真自學(xué)研讀。馬明超、李中華、余偉、周學(xué)功、李建倉、王繼周、趙改煥、李耀軍作交流發(fā)言。