為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，深入開展學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生心理問題識(shí)別及干預(yù)能力，提升教師心理教育能力，6月13日上午，源匯區(qū)雙龍小學(xué)邀請(qǐng)到國家二級(jí)心理咨詢師田琳為教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理健康教育工作技能培訓(xùn)。

    今天是心理健康教育技能培訓(xùn)的第七講，主題是班級(jí)會(huì)議。好的班級(jí)會(huì)議是關(guān)注學(xué)生情感的，是挖掘?qū)W生資源的，是使班級(jí)更有凝聚力的工具。田琳老師首先介紹了開展班級(jí)會(huì)議的工具一：天氣預(yù)報(bào)。這是薩提亞咨詢流派中常用的工具。讓人去經(jīng)驗(yàn)其內(nèi)在和外在的人文環(huán)境，并且改變自己內(nèi)在的、兩人之間和三人以上人與人之間的溫度。接著詳細(xì)講解了在平時(shí)工作中，召開班級(jí)會(huì)議的操作步驟、操作要點(diǎn)以及注意事項(xiàng)。

   接下來田琳老師介紹了班級(jí)會(huì)議常用的工具二：你問我答。這是與孩子討論的 100 個(gè)有趣的問題，讓溝通變得有趣的問題。參加培訓(xùn)的老師們也隨機(jī)抽取了問題，敞開心扉，進(jìn)行了互動(dòng)交流。

    本次教師心理健康技能系列培訓(xùn)持續(xù)進(jìn)行兩個(gè)月，包含情緒、逆商、認(rèn)知、自我價(jià)值、人際溝通、學(xué)生生涯規(guī)劃等八個(gè)章節(jié)。                 

     通過系列培訓(xùn)，將會(huì)全面提升班主任教師的心理健康教育技能，把學(xué)到的心理健康知識(shí)運(yùn)用到今后的教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

責(zé)編：瘦馬 編審：陳向黨  終審：汪中東