在河南省焦作市武陟縣嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中水寨村，一支由博士、碩士和本科生組成的十人大學(xué)生抗疫隊(duì)伍，持續(xù)活躍在抗疫一線?？趫?zhí)勤，有他們的身影；幫助春耕，和老鄉(xiāng)約定秋季品嘗果實(shí)；為貧困生輔導(dǎo)功課，關(guān)注教育問(wèn)題，獲得教育部部長(zhǎng)陳寶生的回信。
這10名大學(xué)生分別是馬明杰、馬姣姣、馬蓓蓓、馬霞飛、王志靈、馬婷婷、秦潤(rùn)潮、趙文賜、邵羽冰、邵羽雪。他們當(dāng)中，有2名博士研究生、4名碩士研究生、4名本科生，除了邵羽冰、邵羽雪姐妹倆來(lái)自鄰村外，其他8人都是中水寨村人。
建在家鄉(xiāng)“疫”線的臨時(shí)大學(xué)生黨支部
中水寨村大學(xué)生防疫防控臨時(shí)黨支部成員重溫入黨誓詞 馬應(yīng)福 圖
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……當(dāng)我重溫入黨誓詞時(shí)，特別激動(dòng)，好像再次找到入黨時(shí)的激情和熱血。”提起2月1日重溫入黨誓詞的情形，同濟(jì)大學(xué)在讀博士研究生馬明杰的眼中依舊閃爍著光芒。
1月25日，河南全省啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控一級(jí)響應(yīng)，中水寨村也很快行動(dòng)起來(lái)——設(shè)置卡點(diǎn)、檢測(cè)體溫、定時(shí)消殺……在上海求學(xué)的馬明杰因黨組織關(guān)系一直在村上，成為駐村工作隊(duì)一員，是中水寨村最早加入疫情防控的大學(xué)生。
隨著疫情防控形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，上海交通大學(xué)碩士研究生馬姣姣、陜西師范大學(xué)碩士研究生馬蓓蓓也先后加入戰(zhàn)疫隊(duì)伍參加疫情防控工作。
為更好凝聚大學(xué)生黨員力量、發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，河南省社科聯(lián)中水寨村駐村第一書記馬應(yīng)福倡議成立臨時(shí)黨支部，并向鄉(xiāng)黨委提出了申請(qǐng)。
很快，鄉(xiāng)黨委的批復(fù)來(lái)了——“同意成立”！中水寨村大學(xué)生防疫防控臨時(shí)黨支部2月1日“火線”成立，馬應(yīng)福任臨時(shí)黨支部書記，臨時(shí)黨支部成員馬明杰負(fù)責(zé)大學(xué)生值勤、綜合協(xié)調(diào)工作，馬蓓蓓負(fù)責(zé)村優(yōu)秀青年大學(xué)生組織聯(lián)絡(luò)工作，馬姣姣負(fù)責(zé)村宣傳報(bào)道工作。
隨后，中國(guó)科學(xué)院光電技術(shù)研究所博士研究生馬霞飛、河北工業(yè)大學(xué)碩士研究生王志靈、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院碩士研究生馬婷婷、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院本科生趙文賜等人也加入了疫情防控隊(duì)伍。
他們還利用村內(nèi)大喇叭、車載移動(dòng)小喇叭進(jìn)行科普宣傳，給村民發(fā)放宣傳單，一天三次逐街巡察。“作為鄉(xiāng)親們心中的‘成功人士’，大學(xué)生說(shuō)的話，鄉(xiāng)親們能聽進(jìn)去，宣傳效果有時(shí)候比村干部還好。”馬應(yīng)福說(shuō)。
3月10日，馬明杰、馬霞飛、馬蓓蓓、馬姣姣、馬婷婷、趙文賜6名大學(xué)生被嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)黨委、政府評(píng)為“防疫尖兵”并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
搬進(jìn)每個(gè)貧困戶的家里的移動(dòng)課堂
馬婷婷（左）正在輔導(dǎo)白鴿上網(wǎng)課 馬應(yīng)福 圖
疫情漸漸散去，但家長(zhǎng)復(fù)工，學(xué)生尚未返校，無(wú)人照看的孩子們?cè)趺崔k？
為了響應(yīng)黨中央有序推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的號(hào)召，馬應(yīng)福和村兩委班子迅速行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)多種方式為駐本村轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)提供便利條件，推動(dòng)周圍多家骨干企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，700多人上崗恢復(fù)生產(chǎn)。可隨著復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐漸推開，孩子上學(xué)問(wèn)題來(lái)了。
大學(xué)生們開啟入戶幫學(xué)模式，根據(jù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開展多學(xué)科輔導(dǎo)和心理幫扶。他們的輔導(dǎo)領(lǐng)域涵蓋了從小學(xué)到高中的大部分主要課程，甚至包括計(jì)算機(jī)、攝影、心理學(xué)等特色課程。
來(lái)到白鴿家，幾間平房映入眼簾，大家甚至沒能找到一張適合學(xué)習(xí)的書桌。白鴿的爺爺年邁，奶奶多病，父母離世。讀八年級(jí)的白鴿性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績(jī)不理想，爺爺因?yàn)槟昙o(jì)大、觀念舊，管教起來(lái)“吃力不討好”。
針對(duì)白鴿的情況，入戶幫學(xué)的大學(xué)生們明確了分工：馬明杰負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、馬姣姣負(fù)責(zé)語(yǔ)文、馬婷婷負(fù)責(zé)英語(yǔ)。陪同白鴿上網(wǎng)課的同時(shí)，還幫她查漏補(bǔ)缺，并制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以此不斷提高她的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
“白鴿是個(gè)不善言辭的孩子，剛開始不愛說(shuō)話，也不愛學(xué)習(xí)，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)她喜歡做手工，就借此引導(dǎo)，讓她把注意力和興趣從手工過(guò)渡到學(xué)習(xí)上。”馬姣姣說(shuō)。
“哥哥姐姐教會(huì)我背語(yǔ)文課文，還教會(huì)我做數(shù)學(xué)練習(xí)題，記英語(yǔ)單詞，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”白鴿說(shuō)。
馬婷婷還負(fù)責(zé)了一家貧困戶。這家貧困戶有姐妹三人，但是父母雙方關(guān)系緊張，母親復(fù)工后無(wú)法照看三個(gè)孩子的生活和學(xué)習(xí)。“老大和老二受家庭環(huán)境影響較大，性格較為孤僻，不太好溝通。”馬婷婷說(shuō)。
走進(jìn)三姐妹家中，院子里雜亂無(wú)章，農(nóng)具隨意擺放。狹小的臥室里，老大和老二正坐在床邊上網(wǎng)課。老二今年上六年級(jí)，了解了她的學(xué)習(xí)和生活情況后，馬婷婷幫她制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)薄弱科目英語(yǔ)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。
同樣對(duì)姐妹三人進(jìn)行幫扶的趙文賜說(shuō)，三姐妹表面上難以接觸，實(shí)際上迫切需要陪伴與愛。因此，他們不僅把幫扶重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，還多角度、多層面地對(duì)三姐妹進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增加陪伴時(shí)間。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、今年備戰(zhàn)高考的吳婉瑩也是幫學(xué)活動(dòng)的受益者。吳婉瑩最近一直在親戚家蹭電腦上網(wǎng)課。得知情況后，馬應(yīng)福為吳婉瑩送來(lái)了電腦，并支付了一年的網(wǎng)費(fèi)，平時(shí)則由馬明杰、馬霞飛、馬蓓蓓、馬姣姣等人到其家中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。吳婉瑩因此備受鼓舞，她說(shuō)：“希望將來(lái)也像哥哥姐姐們一樣把這份愛心傳遞下去，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。”
在希望的田野上播撒青春力量
參與疫情防控。馬應(yīng)福 圖
自媒體賬號(hào)“小辣姣學(xué)姐”，不斷更新、發(fā)布大學(xué)生們勞動(dòng)實(shí)踐的視頻，還直播大學(xué)生義務(wù)為中學(xué)生補(bǔ)課，收到了良好的社會(huì)反響。“其中兩條關(guān)于本村大學(xué)生輔導(dǎo)中學(xué)生的視頻播放量分別為85萬(wàn)和53萬(wàn)，點(diǎn)贊量共計(jì)7萬(wàn)。”創(chuàng)辦者馬姣姣說(shuō)。
“我們是在抖音上看到了姣姣姐發(fā)布的視頻，然后聯(lián)系馬書記，申請(qǐng)加入到了這個(gè)實(shí)踐隊(duì)伍的。”邵羽冰、邵羽雪是鄰村的一對(duì)雙胞胎姐妹，分別就讀于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)檢察學(xué)院和海南熱帶海洋學(xué)院。
同樣在看到視頻之后加入隊(duì)伍的還有天津工業(yè)大學(xué)本科生秦潤(rùn)潮。隨著志愿幫扶的隊(duì)伍不斷壯大，大學(xué)生們?cè)趲椭七M(jìn)周邊企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、繼續(xù)防疫值勤的同時(shí)，還幫助村民春耕。
站在一排排由大學(xué)生們?cè)苑N下的無(wú)花果樹苗旁，該村無(wú)花果基地負(fù)責(zé)人鄭會(huì)敏說(shuō)：“我們?nèi)耸志o缺，大學(xué)生們就到基地幫我們種植果苗、澆灌果園，溝通交流關(guān)于無(wú)花果種植和銷售上的想法，馬姣姣、馬蓓蓓、趙文賜等幾名大學(xué)生還提出用盆栽提高產(chǎn)業(yè)附加值，對(duì)我們的幫助非常大。”
對(duì)中水寨村防疫防控臨時(shí)黨支部大學(xué)生的表現(xiàn)，嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)黨委書記韓劍不住點(diǎn)贊：疫情打亂了所有人的工作節(jié)奏，但這些大學(xué)生主動(dòng)擔(dān)起了社會(huì)責(zé)任。在他們身上，我看到了激情、奉獻(xiàn)、責(zé)任。他們通過(guò)履行社會(huì)責(zé)任，為中水寨村的疫情防控甚至脫貧攻堅(jiān)工作注入了無(wú)限的活力。我為他們的這種精神感動(dòng)。
其實(shí)，不只是在中水寨村，在武陟縣全縣374個(gè)行政村里，村村都有學(xué)習(xí)點(diǎn)，都有幫扶志愿者。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣參與抗疫幫學(xué)的大學(xué)生共計(jì)223人，近300名中小學(xué)生因此受益，中水寨村的大學(xué)生們是全縣數(shù)百名幫學(xué)大學(xué)生的優(yōu)秀代表。
河南省教育廳廳長(zhǎng)鄭邦山介紹，馬明杰等10名大學(xué)生在疫情防控中的突出表現(xiàn)，得到了教育部陳寶生部長(zhǎng)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。同學(xué)們用自己的辛勤努力和智慧汗水，譜寫了精彩的青春故事，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。他們是河南籍大學(xué)生的優(yōu)秀代表，是教育戰(zhàn)線的出彩河南人。
為進(jìn)一步宣傳他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，省委高校工委、省教育廳授予馬明杰等10名學(xué)生“新冠肺炎疫情防控優(yōu)秀大學(xué)生群體”榮譽(yù)稱號(hào)，并決定在全省教育系統(tǒng)組織開展向馬明杰等優(yōu)秀大學(xué)生群體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
