言之有理：請從我們黨推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史進程，講一講“三大體系”建設(shè)的歷史淵源。
瞿林東：早在1938年全面抗戰(zhàn)初期，毛澤東同志在《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》中講到“學習”問題時就明確提出：“使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國的特性”。“在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國的特性”絕非泛泛而論，毛澤東同志對這一論述的現(xiàn)實意義和理論意義高度重視，推動其在黨領(lǐng)導的各抗日根據(jù)地貫徹落實，成為我們黨推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的重要思想指導。
新中國成立后尤其是改革開放以來，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)蓬勃發(fā)展，對學術(shù)理論的需要不斷增長，“三大體系”建設(shè)漸漸成為現(xiàn)實的命題和時代賦予的重大任務(wù)。習近平總書記指出：“要按照立足中國、借鑒國外，挖掘歷史、把握當代，關(guān)懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國特色哲學社會科學，在指導思想、學科體系、學術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風格、中國氣派。”“三大體系”建設(shè)成為新時代中國哲學社會科學工作者面臨的歷史使命和時代任務(wù)。
言之有理：從歷史學角度看，什么是學科體系建設(shè)，如何推進中國特色哲學社會科學學科體系建設(shè)？
瞿林東：學科體系建設(shè)是根據(jù)社會發(fā)展需求和國家利益等的需要而形成的合理的學科門類，是全局性的、整體性的，具有現(xiàn)實性和前瞻性，在穩(wěn)定和變動的有機統(tǒng)一中辯證發(fā)展，這是做好學科體系建設(shè)的出發(fā)點。
推進中國特色哲學社會科學學科體系建設(shè)，需要對全局性學科體系做好評估、協(xié)調(diào)，使之適應(yīng)社會的發(fā)展和科學的進步。這個全局性的學科體系格局，以有利于各學科的相互借鑒、交叉，促進跨學科研究為訴求，旨在倡導一種“大學科”意識，提高哲學社會科學工作者關(guān)于學科體系建設(shè)的全局意識和學科交叉意識。舉例來說，在歷史學科方面，李大釗在《史學要論》一書中，論述了歷史學與六大類學問都有關(guān)聯(lián)，強調(diào)歷史學與文學、哲學、社會學的關(guān)系，給人很多啟發(fā)。
言之有理：從歷史學角度看，什么是學術(shù)體系建設(shè)，如何推進中國特色哲學社會科學學術(shù)體系建設(shè)？
瞿林東：學術(shù)體系是“三大體系”建設(shè)的中間環(huán)節(jié)，學科的性質(zhì)和任務(wù)規(guī)定并引導著學術(shù)體系建設(shè)。20世紀以來的中國史學史研究給我們最大的啟示是：唯物史觀與中國歷史實際相結(jié)合，是歷史學理論體系建設(shè)的正確路徑。
學術(shù)體系當以全局的、整體的學科體系為基礎(chǔ)，主要闡述本學科的研究對象、研究目的、指導思想、研究方法、各分支學科的相互關(guān)系以及本學科在社會中的位置等問題，形成本學科自身的學術(shù)體系。比如，中國史以研究中國歷史進程和發(fā)展規(guī)律為對象，凸顯中華文明的成就及其對人類文明的貢獻，總結(jié)歷史上的經(jīng)驗教訓為今人作參考，彰顯其在社會中的重要位置。
言之有理：從歷史學角度看，什么是話語體系建設(shè)，如何推進中國特色哲學社會科學話語體系建設(shè)？
瞿林東：話語體系建設(shè)是學術(shù)前沿活力的呈現(xiàn)，這是因為：在學術(shù)理論體系指導下進行的研究及其所取得的研究成果，需要通過與這一理論體系相聯(lián)系的話語體系傳播于社會，從而實現(xiàn)學科的任務(wù)和目標，并在一定程度上滿足社會當前乃至長遠的需要。
中國史學具有悠久的歷史和連續(xù)發(fā)展的特點，擁有厚重的史學遺產(chǎn)，為當今中國史學術(shù)話語體系建設(shè)提供了豐富的資源。具體來說，在歷史觀念方面，如“天人之際”“時勢理道”“窮變通久”等，都是重要的概念。在史學觀念方面，如“事、文、義”“才、學、識”“事實、褒貶、文采”等，都是重要的概念。這些概念在中國史學上長久地傳承和廣泛地運用，其中有些可以通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展而融入當今史學發(fā)展之中，與馬克思主義史學相結(jié)合，進一步彰顯中國特色、中國風格、中國氣派。
應(yīng)當強調(diào)的是，在話語體系建設(shè)上，尤其是在民族性、繼承性方面，我們要有更加強烈的自覺和自信。話語體系的運用，是學術(shù)前沿活力的呈現(xiàn)。這也就意味著，話語體系建設(shè)任重而道遠。
（言之有理工作室 劉學編輯）
責編：瘦馬 編審：胡永全 終審：汪中東
